البناء العاملي لمقياس القلق الإحصائي لدى طلبة الدراسات العليا في ليبيا باستخدام التحليل العاملي التوكيدي
المؤلفون
أ. مريم أحمد ارحيمه / د. جمال محمد اندير
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على البناء العاملي لمقياس القلق الإحصائي لدى طلبة الدراسات العليا في ليبيا باستخدام التحليل العاملي التوكيدي، للتأكد من إمكانية استخدام المقياس بدرجة يمكن التعويل عليها. تم تطبيق المقياس (المُعرّب بواسطة أبو هاشم، 2009) والمتكون من 51 فقرة على عينة عشوائية بلغت 150 طالباً وطالبة (69 ذكور و81 إناث) من جامعة طرابلس والأكاديمية الليبية بجنزور. وأظهرت النتائج باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي صدق وثبات المقياس وصلاحيته للبيئة الليبية، وحفاظه على بنيلته العاملية المتكونة من ستة عوامل كامنة. كما بيّنت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القلق الإحصائي تعزى لمتغير الجنس أو المرحلة الدراسية (ماجستير/دكتوراه).
الكلمات المفتاحية
القلق الإحصائي، البناء العاملي، التحليل العاملي، التحليل الاستكشافي.
طريقة الاستشهاد
أ. مريم أحمد ارحيمه / د. جمال محمد اندير (2020). البناء العاملي لمقياس القلق الإحصائي لدى طلبة الدراسات العليا في ليبيا باستخدام التحليل العاملي التوكيدي. مجلة الافاق العلمية, المجلد 1, العدد 2.